Αντίο smartphone στο σχολείο; Η UNESCO λέει ναι
Γνωρίζουμε πόσο τα smartphones έχουν γίνει αναπόσπαστο κομμάτι της καθημερινότητάς μας. Τι συμβαίνει όμως όταν αυτές οι συσκευές μπαίνουν στις τάξεις; UNESCO, η υπηρεσία του ΟΗΕ για την εκπαίδευση, την επιστήμη και τον πολιτισμό, πρόσφατα απελευθερώθηκε μια σχέση που συνιστά την απαγόρευση των smartphone στα σχολεία σε όλο τον κόσμο. Είναι όμως αυτός ο σωστός τρόπος για να πάμε ενάντια στην τάση για την οποία μια συσκευή έχει γίνει πλέον «ναρκωτικό» για τους νεότερους χρήστες;
Μια νέα έκθεση της UNESCO ζητά την παγκόσμια απαγόρευση των smartphone στα σχολεία. Τι σημαίνει όμως για το μέλλον της εκπαίδευσης;
Σύμφωνα με την UNESCO, η υπερβολική χρήση smartphone συνδέεται με ριμείωση της εκπαιδευτικής επίδοσης και αρνητικό αντίκτυπο στη συναισθηματική σταθερότητα των παιδιών. Αλλά δεν είναι μόνο αυτό. Ο οργανισμός υποστηρίζει ότι η ψηφιακή τεχνολογία, συμπεριλαμβανομένης της τεχνητής νοημοσύνης, θα πρέπει πάντα να υπόκειται σε "ανθρωποκεντρική άποψη” της εκπαίδευσης και δεν πρέπει μην αντικαταστήσετε ποτέ την πρόσωπο με πρόσωπο αλληλεπίδραση με τους δασκάλους.
Η UNESCO προειδοποιεί τους φορείς χάραξης πολιτικής να μην ενστερνίζονται άκριτα την ψηφιακή τεχνολογία, υποστηρίζοντας ότι είναι επίπτωση θετικός σχετικά με τα αποτελέσματα της μάθησης και της οικονομικής αποτελεσματικότητας μπορεί να υπερεκτιμηθεί. "Δεν αποτελούν όλες οι αλλαγές πρόοδο. Το ότι κάτι μπορεί να γίνει δεν σημαίνει ότι πρέπει να γίνει», καταλήγει η έκθεση.
Διαβάστε επίσης: Είναι επιβλαβής η χρήση του smartphone πριν πάτε για ύπνο; Η απάντηση των επιστημόνων
Με την άνοδο της διαδικτυακής μάθησης, ειδικά στα πανεπιστήμια, η UNESCO προτρέπει τους υπεύθυνους χάραξης πολιτικής να το κάνουν μην παραμελείτε την «κοινωνική διάσταση» της εκπαίδευσηςόπου οι μαθητές διδάσκονται πρόσωπο με πρόσωπο. "Εκείνοι που πιέζουν για αυξανόμενη εξατομίκευση μπορεί να χάνουν την ουσία του τι είναι εκπαίδευση», αναφέρει η έκθεση.
Η UNESCO τονίζει στην έκθεση ότι οι χώρες πρέπει να διασφαλίσουν ότι έχουν σαφείς στόχους και αρχές διασφαλίζει ότι η ψηφιακή τεχνολογία στην εκπαίδευση είναι επωφελής και αποφεύγει τη ζημιά, τόσο για την ατομική υγεία των μαθητών, όσο και ευρύτερα για τη δημοκρατία και τα ανθρώπινα δικαιώματα, για παράδειγμα μέσω της παραβίασης της ιδιωτικής ζωής και της διαδικτυακής ρητορικής μίσους. Αξίζει να σημειωθεί ότι η Unesco δεν είναι η πρώτη οργάνωση που καταδικάζει τη χρήση ορισμένων τεχνολογιών σε εκπαιδευτικά ιδρύματα. Η κυβέρνηση του Σαν Παύλος απέκλεισε τη χρήση του Instagram, του TikTok, του Netflix και άλλων εφαρμογών σε σχολεία στο κρατικό δίκτυο τον Μάρτιο του 2023. Γαλλία έχει απαγορεύσει τη χρήση smartphone στην τάξη από το 2018 ei χώρες Μπάσσι θα ακολουθήσουν το παράδειγμά τους το 2024.
Μέσω | The Guardian
Σε προσφορά στο Amazon
